Um pouco sobre as avaliações

    Este post destina-se a falar um pouquinho sobre as avaliações da educação básica, conhecidas como ANEB e Prova Brasil. Vejamos abaixo algumas características de cada uma:

1) ANEB
* realizado por amostragem;
* aplicado em escolas públicas e privadas, em região urbana e rural;
* aplicado aos alunos do 5º e 9º anos da educação básica e também aos alunos do 3º ano do ensino médio;
* os resultados são dados por unidade da federação, região e Brasil;

2) ANRESC (Prova Brasil)
* aplicado em todas as escolas que possuem, no mínimo, 20 alunos no ano avaliado, sendo, portanto, mais abrangente;
* aplicado somente em escolas públicas, em região urbana e rural;
* participam os alunos do 5º e 9º anos;
* resultados são dados por escola, município, unidade da federação e a nível nacional;
* influencia no IDEB;
* a elaboração da prova tem o foco nas habilidades de leitura e na resolução de problemas;
* cada ano de avaliação há metas a serem alcançadas;
* prova objetiva, mas com respostas não muito óbvias;
* resultado é dado numa escala de proficiência, conforme a imagem abaixo:

* Há alguns tópicos que são utilizados na avaliação: procedimentos de leitura, suporte/ gênero/ compreensão do texto, relação entre textos, coerência e coesão, relação entre recursos expressivos e efeitos de sentido, variação linguística.

    Ambos acontecem a cada 2 anos e medem o desempenho cognitivo em apenas 2 disciplinas: português e matemática.

    É importante que o professor não utilize essas avaliações como objetivo de suas aulas, evitando que estas se resumam a um treinamento. Entretanto, a escola deve se perceber nesta avaliação, ou seja, refletir a respeito dos resultados obtidos, buscando um diagnóstico de seus problemas e trabalhando para superá-los. Infelizmente, o que vemos com frequência são essas avaliações tornando-se apenas um aparato técnico, sem ser um objeto de reflexão pelos municípios e pelas escolas.